Detalles del Curso PLENK 2010

Detalles del curso

En los últimos cinco años , los conceptos entrelazados del ambiente de aprendizaje personal ( PLE ) y de aprendizaje personal la red ( PLN ) se han ofrecido como alternativa a los entornos más tradicionales, como el sistema de gestión de aprendizaje ( LMS ) y cursos institucional basado en .
Durante ese tiempo , un importante cuerpo de investigación ha sido producido por los pensadores , tecnólogos y profesionales en el campo . Docenas de estudios, exámenes , presentaciones de conferencias, documentos conceptuales y los esquemas están disponibles .

El objetivo de este curso será el de aclarar y justificar , desde el contexto de esta nueva investigación , los conceptos de entornos personales de aprendizaje y redes . los facilitadores del curso y los participantes se analizará la literatura de investigación y evaluar que en contra de su propia experiencia con la intención de desarrollar una amplia comprensión de los entornos personales de aprendizaje y redes .

Entornos personales de aprendizaje , redes y conocimientos es un curso patrocinado y organizado por la Tecnología del Conocimiento mejorado Instituto de Investigación ( TEKRI ) de la Universidad de Athabasca . Stephen Downes y Kop Rita del Consejo Nacional de Investigación de Canadá ( NRC ) Aprendizaje y de colaboración tecnologías de grupo, Dave Cormier de la Universidad de Prince Edward Island, y George Siemens de TEKRI son facilitadores del curso .

Proceso :
PLENK10 será ofrecido como un curso conectivista , por lo tanto ofrecer a los participantes a adquirir la experiencia de desarrollar y trabajar dentro de una red de aprendizaje , mientras estudiaba el cuerpo de la investigación pertinente.

En los materiales del curso conectivista curso y contenido del curso se definen por los participantes en el curso avanza , más que antes del curso de instructores . Aunque el esquema del curso define un conjunto de temas seleccionados , estos funcionan como señales de un proceso iterativo de búsqueda, la práctica y la reflexión , tal como se describe aquí: http://ple.elg.ca/plenk2010/?page_id=2

Para facilitar este proceso , los facilitadores del curso se mantienen los siguientes niveles de apoyo del curso:

  • un wiki curso, que puede ser editado por los participantes , que describe el contenido del curso
  • un boletín diario , que blogs los estudiantes agregados, mensajes de Twitter , y blogs discusión
  • cada lecturas del domingo y los recursos serán publicados en el wiki y ( el lunes ) a la diaria
  • un foro de discusión Moodle , leído y respondido por facilitadores del curso
  • Miércoles Elluminate período de sesiones , por lo general con un altavoz supongo pertinentes
  • Viernes sesión de Elluminate , como una revisión semanal con facilitadores del curso
El curso no puede limitarse a este nivel de apoyo que los participantes del curso se les anima a desarrollar su soporta propio curso y compartir los soportes con los demás participantes . Ejemplos de tales apoyos en cursos anteriores han incluido los mapas conceptuales , los grupos de Google , las sesiones de Second Life , las reuniones en persona , reuniones en curso – , y mucho más. Los facilitadores participar en estos apoyos adicionales como el tiempo posible, dadas y las limitaciones las instalaciones .
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Hello world!

Iniciare mi experiencia en el manejo del WordPress subiendo el curso de el Conectivismo (nueva teora pedagógica que encabeza George Siemens y Stehen Down.

Son ellos quien ni más ni menos dan este curso, titulado “Peronal Learning Environments Networks and Knowledge (PLENK2010)

BIENVENIDOS


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